ESTILOS EDUCATIVOS

1.- EDUCACIÓN SOBREPROTECTORA
Los padres no permiten que el niño ensaye respuestas de manera autónoma:

para que no se equivoquen

para evitarle un posible perjuicio o daño

para que no llegue tarde

porque no sabe hacerlo, y por lo tanto nunca aprenderá porque no lo enseña

porque ya tendrá tiempo de hacerlo solo (por ejemplo, cuando se case ya tendrá que aprender a cocinar)

Los padres piensan que su hijo es DÉBIL, INCAPAZ, INEXPERTO, y logrará que el hijo lo piense también.

Consecuencias:

Ausencia de iniciativa personal (necesaria en posteriores puestos profesionales)

Despreocupación por las cosas (por ejemplo, desordenados…)

Muy dependiente de sus padres, de personas que ve más capaces que ellos

Inseguridad personal, pues nunca se ha enfrentada de manera autónoma

Baja autoestima (“Soy un inútil, que no se hacer nada a mi edad”)
2.- EDUCACIÓN PUNITIVA
Los padres:

ignoran el comportamiento normal

solamente elogian lo excepcional

castigan la más mínima desviación

Educación muy restrictiva y por lo tanto aumenta la presión en el niño/a, ya que éste tiene que actuar de la manera que estima adecuada para su padre.

Consecuencias:

Siente rencor hacia sus padres

Se desinteresa por la conducta adecuada debido a la excesiva presión

Se culpabiliza y se menosprecia cuando se equivoca (personalidades excesivamente perfeccionistas)

Toma decisiones principalmente para evitar ser castigada

Normalmente se siente angustiado por temor al castigo
3.- EDUCACIÓN ASERTIVA
Los padres:

atienden el comportamiento normal del niño

elogian o premian de forma especial su conducta excepcional

ignoran sus pequeñas desviaciones o errores

sólo utiliza el castigo en comportamientos graves o desviaciones mayores
Consecuencias:

Buena autoestima

Fomento de la autonomía personal del niño

Gran iniciativa

Menos dependencia del medio social

Buena confianza en sus posibilidades

Toma decisiones de manera más personal y mediata

Aprecia y respeta al educador

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