Centro
Fecha
Tema
Guardería Mayorazgo
8 Mayo'08
José de la Vega
29 Abril'08
Guardería Mayorazgo
24 Abril'08
José de la Vega
22 Abril'08
Guardería Mayorazgo
17 Abril'08
José de la Vega
15 Abril'08
Mayorazgo
11 Abril'08
Guardería Mayorazgo
10 Abril'08
Presentación
José de la Vega
8 Abril'08
Presentación
Giner de los Ríos
4 Abril'08
Autoestima
Mayorazgo
4 Abril'08
Mayorazgo
28 Marzo'08
Modificación de Conducta
Giner de los Ríosr
28 Marzo'08
Hábitos de Estudio
El Trovador
26 Marzo'08
Coeducación
San Agustín
25 Marzo'08
Autoestima
Guardería Arbolito
25 Marzo'08
Instauración Normas. Límites. Obediencia
Mayorazgo
14 Marzo'08
Estilos Educativos
Giner de los Ríos
14 Marzo'08
Estilos Educativos
El Trovador
12 Marzo'08
Autoestima
Guardería Arbolito
11 Marzo'08
Alimentación
San Agustín
11 Marzo'08
Miedos Infantiles
Mayorazgo
7 Marzo'08
Presentación
Giner de los Ríos
7 Marzo'08
Modificación Conducta
El Trovador
5 Marzo'08
Miedos Infantiles
Guardería Arbolito
4 Marzo'08
Miedos Infantiles
San Agustín
4 Marzo'08
Estilos Educativos
El Trovador
27 Febrero'08
Celos
Guardería Arbolito
26 Febrero'08
Visionado de CD, Disciplina, Normas y Límites
San Agustín
26 Febrero'08
Hábitos de Estudio
Giner de los Ríos
22 Febrero'08
Presentación
El Trovador
20 Febrero'08
Estilos Educativos
San Agustín
19 Febrero'08
Visionado de CD
Guardería Arbolito
19 Febrero'08
Modificación de Conducta
El Trovador
13 Febrero'08
Modificación de Conducta
Guardería Arbolito
12 Febrero'08
Presentación
San Agustín
12 Febrero'08
Modificación de Conducta
Alameda
11 Febrero'08
Autoestima
El Trovador
6 Febrero'08
Presentación
San Agustín
5 Febrero'08
Presentación
Alameda
4 Febrero'08
Modificación Conducta
Alameda
28 Enero'08
Estilos Educativos /Rabietas
Alameda
21 Enero'08
Presentación
Serafina Andrade
14 Diciembre'07
Colegio Tierno Galván
5 Diciembre'07
Serafina Andrade
30 Noviembre'07
Colegio Tierno Galván
28 Noviembre'07
Serafina Andrade
23 Noviembre'07
Serafina Andrade
16 Noviembre'07
Colegio Tierno Galván
14 Noviembre'07
Colegio Tierno Galván
7 Noviembre'07
La sexualidad infantil

Hoy en día, la Educación Sexual está presente en muchas escuelas y familias, ya que la sociedad es cada más consciente de la tesis según la cual las manifestaciones y deseos sexuales aparecen en el ser humano desde la más temprana infancia. De hecho, el desarrollo de la sexualidad aparece en nuestra especie cuando de bebés, somos sujetos y acariciados por otras personas. Este contacto corporal será necesario que ocurra si queremos que nuestros niños/as desarrollen su personalidad y sus relaciones con afectividad.

A partir de los 2 años de vida, la exploración que nuestros hijos/as hacen de sus genitales es totalmente normal. Incluso la masturbación es algo que se puede detectar a la más temprana edad. Esta conducta se relaciona con el descubrimiento del placer y en muchos casos, recurren a ella como alivio de su tensión, por soledad… Esta autoexploración es una experiencia fundamental para una sexualidad saludable, así que os recomendamos tomar una actitud lo más relajada y natural posible, sin regañar ni castigar a vuestro niño/a. Muy al contrario, la mejor manera de intervenir para que no se haga daño o se exponga ante los demás, es tratando de explicarle de manera clara, que ese placer es parte de su intimidad y como tal debe hacerlo en un lugar privado y con las manos limpias.

Más tarde o más temprano, nuestros hijos/as empezarán a hacernos preguntas sobre sexo. Como ocurre con otras tantas tareas, hablar de sexualidad con los niños/as, no es la más fácil. De hecho, normalmente, los padres están muy pendientes de la evolución de sus hijos en cuanto a que coman solos, sepan caminar, tengan buenos hábitos higiénicos… pero se olvidan de la sexualidad. Esto es así porque aún, en nuestra sociedad, existe mucho recelo, “respeto” y se habla con demasiado cuidado, considerando este tema con cierto tabú. En ciertas ocasiones, no se explican determinados hechos porque el niño/a no pregunta por ellos, lo que no significa que no quiera saber sobre el tema. Otras veces, que el niño/a pregunte algo relacionado con la sexualidad, es mal interpretado por sus familiares como “mal educado”, “grosero” o demasiado interesado en el tema.

Dependiendo de la actitud que tengan los padres, los hijos/as aprenderán si el sexo es bonito o feo, correcto o incorrecto, o si es un tema de conversación o está prohibido hablar de él. Pero… ¿Cómo hablar de sexo con mi hijo/a? Todo nos saldrá bien si nos mantenemos firmes, jamás inventamos o mentimos, no nos evadimos de la pregunta y no contestamos más de lo que nuestro hijo/a nos pregunta, siempre adaptándonos a la edad que tenga. Es conveniente que hablemos de sexo desde el momento en que empiece a conocer su cuerpo, y es muy importante que nombre las partes de este con su nombre y no con un “apodo”: si se habla de cabeza es cabeza, de mano es mano, de pene es pene… De otra manera, lo confundiríamos. Recomendamos utilicéis cuentos infantiles para hablar de sexo con vuestros hijos/as.

Por último, los padres debéis saber que, hoy día, los niños/as están muy expuestos a todo tipo de información sobre el sexo. Así que es necesario que “vigiléis” las actividades de vuestros hijos/as, garantizando un mínimo de protección para que no sobrepasen etapas, ni abandonen los juegos infantiles por querer imitar comportamientos más adultos.

En definitiva, debemos considerar al niño/a como un ser sexuado, en relación consigo mismo y con los demás, y a la sexualidad como algo natural, al igual que lo es comer, dormir, estudiar…, así que nuestra recomendación más importante es que tratéis siempre el tema con naturalidad, cariño y como algo normal dentro del proceso educativo de vuestros hijos/as.

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